习惯养成

所有的学习都需要养成习惯。

正如我们所了解的，信息必须存储在长期记忆中，并在任何给定时间需要时易于检索。 要做到这一点，它必须作为一个无意识的过程可用。

无论是学习语言还是学习骑自行车，信息都需要以易于检索的自动过程（一种习惯）的形式提供。 如果你需要有意识地思考每一个言行，学习会非常困难。

养成好习惯的速度越快，学生就能越快有效地学习。

同样，如果在学习的早期阶段就养成了坏习惯，那么这些习惯以后就很难改变。

纠错

当错误立即得到纠正时，我们学得更好，而不是以后纠正。

纠错主要是关于习惯的形成。 当错误在学习的早期阶段没有得到纠正时，这些错误（经常重复）就会开始形成习惯。 一旦养成，习惯就更难改变。

学生应该在学习的早期阶段经常接受评估，并在学习过程的早期纠正错误。

理解水平

在上下文中学习和记忆单词或短语（无论是通过听到还是看到它）受我们的理解水平的影响。

当我们对所听到或看到的一无所知，或者我们对它知之甚少时，大脑就不重视它。

当我们理解了所有内容之后，我们就会启动维持性复述，这有助于提高记忆力，直到内容在长期记忆中得到充分强化。

当我们理解所见所闻的大部分内容（而非全部）时，大脑仍会将其标记为高度重要，并驱使我们去构建更完整的认知。为此，我们会在已知与未知之间架设一座思维的桥梁——本质上，我们是在进行推测（且通常相当准确）。